طرحی دیگر برای پاسخ به مطالبات رهبری

بهرام رفیعی
بهرام رفیعی

» آموزش ضمن خدمت "التزام به ولایت فقیه" و "تربیت سیاسی" فرهنگیان

پس از تاکیدات آیت الله خامنه ای بر لزوم تحول بنیادین در آموزش و پرورش و همچنین حضور بیشتر روحانیون در مدارس، از ابتدای سال جاری طرح های مختلفی از سوی وزارت آموزش و پرورش، وزارت کشور و همچنین سپاه پاسداران و بسیج برای برآورده کردن “ مطالبات رهبری” در این باره انجام گرفته است. در تازه ترین این طرح ها که توسط  ستاد مشترک همکاری های آموزش و پرورش و حوزه های علمیه با نام “طرح بصیرت” در دست اجراست معلمان و فرهنگیان کشور تحت آموزش “التزام به ولایت فقیه” و “تربیت سیاسی” قرار می گیرند.

در همین باره روز گذشته علی ذوعلم، دبیر ستاد مشترک همکاری های وزارت آموزش و پروش و حوزه های علمیه با اشاره به همکاری 13 نهاد حوزوی و بیش از 13 هزار استاد حوزه و دانشگاه در اجرای “طرح بصیرت” خبر داد و گفت: “هدف از اجرای این طرح افزایش بصیرت و مهارت معلمان و مربیان در دستیابی عمیق‌تر به مبانی و ارزش‌‌های تربیت دینی و پاسخگویی به شبهات دانش‌آموزان است و این دوره در 6 عنوان برگزار می‌شود که شامل تربیت قرآنی و راهکارهای آن، حکومت مهدوی و وظایف منتظران، آشنایی با فرق، ادیان و مذاهب، فرهنگ و آداب پوشش و عفاف و حجاب، پرسش‌ها و پاسخ‌های اعتقادی، تربیت سیاسی و التزام به ولایت فقیه است.”

علی ذوعلم همچنین درباره بانیان و مجریان “طرح بصیرت” که از 19 تیر تا 5 مردادماه (27 رجب تا نیمه شعبان) برگزار می شود نیز افزود: “در حوزه علمیه، معاونت تبلیغ حوزه‌‌های علمیه، حوزه‌های علمیه استان‌‌های خراسان و اصفهان، مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران، سازمان تبلیغات اسلامی، دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم، مرکز تبلیغی و فرهنگی آینده‌سازان، بنیاد بین‌المللی نهج‌البلاغه، موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی(ره)، تیپ 83 امام جعفر صادق(ع)، پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌‌ها و پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه دخیل هستند که در مجموع 13 هزار استاد حوزوی در این طرح مشارکت دارند.”

دبیر ستاد همکاری های وزارت آموزش و پرورش و حوزه علمیه قم در اظهارات خود از تعداد معلمان و فرهنگیانی که در “طرح بصیرت” تحت آموزش های خاص این ستاد مشترک قرار می گیرند آماری ارایه نکرده است اما او پیش از این در 26 خردادماه اعلام کرده بود که:” تاکنون 30 درصد  از فرهنگیان ما در این طرح ثبت نام کرده اند که امید است شاهد خروجی خوب و مفیدی باشیم.”

اعلام رقم 30 درصد از فرهنگیان که در این طرح مورد آموزش “تربیت سیاسی”، التزام به ولایت فقیه” و “تربیت قرآنی” قرار می گیرند از سوی علی ذوعلم درحالی است که پیش تر از او حجت الاسلام احمدی، معاون دفتر همکاری های حوزه و آموزش و پرورش درباره تعداد فرهنگیان تحت آموزش در “طرح بصیرت” گفته بود که در این طرح” نزدیک به 300 هزار نفر از فرهنگیان کشور شرکت خواهند داشت.”

معاون دفتر همکاری های حوزه و آموزش و پرورش همچنین به خبرگزاری مهر گفته بود که شرکت در “طرح بصیرت” به عنوان آموزش های “ضمن خدمت” فرهنگیان محسوب می شود.

اجرای “طرح بصیرت” درشرایطی در دستور کار وزارت آموزش و پرورش با همکاری حوزه های علمیه قرار گرفته است که آیت الله خامنه ای در نیمه اردیبهشت ماه سال جاری در دیدار با مسئولان وزارت آموزش و پرورش گفته بود:” اگر معلم به جایگاه و نقش خود توجه نداشته باشد، ممکن است انسانهایی در نقطه مقابل انسانهای مطلوب و مورد نیاز، تحویل جامعه دهد.”

رهبر حکومت اسلامی در این اظهارات با تاکید بر”لزوم تحول بنیادین در ساختار آموزش و پرورش” تصریح کرده بود: “ملت ایران در صورتی که به جایگاه واقعی و شایسته خود برسد، زمینه ساز تغییر سرنوشت دنیای اسلام خواهد شد و تغییر سرنوشت دنیای اسلام، تغییر سرنوشت و وضعیت کنونی دنیا خواهد بود.”

پس از این اظهارات بود که حمید رضا حاجی بابایی، وزیر آموزش و پرورش دولت مستقر نیز اجرای “مطالبات رهبری” را در دستور کار قرار داد و با اعلام اینکه “ تحول بنیادین بر اساس مطالبه مقام معظم رهبری و مردم است” گفت:” تحول بنیادی در آموزش و پرورش می‌تواند آموزش و پرورش را در زمینه‌های گوناگون به سمتی سوق دهد که دانش‌آموزان درجاتی از حیات طیبه و تربیت اسلامی را دریافت کنند.”

وزیر آموزش و پرورش محمود احمدی نژاد همچنین تاکید کرد: “مقام معظم رهبری به تحول بنیادین در آموزش و پرورش تاکید کردند و این یعنی ما باید ساختار آموزش و پرورش را تجهیز کرده و در کتب درسی و شیوه تربیت دانش آموزان تحول ایجاد کنیم.”

 

اعزام افسران جنگ نرم به مدارس

همزمان با اجرای “طرح بصیرت” و آموزش “التزام به ولایت فقیه” و “تربیت سیاسی” معلمان آموزش و هفته گذشته نیز معاون پرورشی و تربیتی آموزش و پرورش از اعزام 1000 روحانی به مدارس تهران خبرداده و آنها را “افسران جنگ نرم” خوانده بود.

محمد بنیادی با اشاره به اینکه هیچ برنامه ای در تابستان هم بدون حضور این روحانیون برای دانش آموزان برگزار نمی شود در این باره گفته بود: “یکی از برنامه‌های مهم امسال ما استفاده از روحانیون در پایگاه‌ها، دارالقرآن‌ها و مدارس است و از مهر 89 افسران جنگ نرم وارد مدارس خواهند شد که هدف اصلی از تربیت این نیروها پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی از جمله آسیب‌های پرخطری همچون جنگ نرم است.”

معاون پرورشی آموزش و پرورش همچنین تصریح کرده بود: “ما در گذشته در بازسازی و نوسازی اندیشه‌ها دچار غفلت شدیم؛ اما در فرصتی که پیش روی ما قرارگرفته است باید هرچه بیشتر از این فرصت‌ها استفاده کنیم. دانش‌آموزان را هر چه بیشتر با مباحثی همچون فتنه و استکبار آشنا کنیم که رویکرد اصلی برنامه‌های تربیتی و پرورشی سازمان آموزش و پرورش شهر تهران نیز بر این اصل شکل گرفته است.”

این اظهارات معاون پرورشی آموزش و پرورش در شرایطی است که پیش از این فعالیت نهادهای دیگر زیر مجموعه این وزارتخانه و همچنین نهاد نمایندگی ولی فقیه نیز در این راستا آغاز شده است؛ چنانکه به گفته محمد تقی فخریان، دبیر کل اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان “بیش از هزار روحانی جوان در سال جاری به مدارس مختلف کشور اعزام شدند” و یا به گفته زهرا پناهی روا، بیش از “4 هزار مدرس تربیت سیاسی برای مقابله با جنگ نرم و آگاه ساختن دانش آموزان از فتنه های دشمن” در سال تحصیلی 88 – 89 که به پایان رسید در مدارس مستقر شده بودند.

 

طرح های مختلف برای تربیت نسل مطیع

آموزش معلمان و فرهنگیان در “طرح بصیرت ” و  همچنین تاکید محمد بنیادی بر اعزام “هزار روحانی” تحت عنوان “افسران جنگ نرم” به مدارس در شرایطی است که در کنار این تلاش های مسئولان وزارت آموزش و پرورش و حوزه های علمیه، نهاد های نظامی مانند سپاه پاسداران و بسیج نیز از مدتها پیش وارد عرصه تربیتی دانش آموزان کشور شده و برنامه های خود در این باره را در قالب طرح های “صالحین” و “آیه های تمدن” درجهت اسلامی کردن مدارس آغاز کرده اند.

در این طرح ها که توسط عوامل سپاه پاسداران و بسیج از سال گذشته تدارک دیده شده و از سال جاری به شکل جدی درحال پیگیری و اجراست، پایگاه های بسیج در مدارس به شکل ویژه ای فعال شده و با شناسایی دانش آموزان مستعد و مناسب در سنین بسیار پایین در مقاطع راهنمایی و دبستان، آنها را برای بهره برداری در اهداف بلند مدت مورد آموزش و تربیت های خاص قرار می دهند.

حسین همدانی، فرمانده سپاه محمد رسول الله تهران در باره علت آغاز اجرای طرح “آیه های تمدن” چندی پیش به نشریه صبح صادق (ارگان سیاسی سپاه) گفته بود: “ما به جهت داشتن یک سری عناصر قوی، مفید و موثر طرح آیه های تمدن را پیگیری کردیم که در این طرح نیروهای مستعد و خوش فکر را در مقاطع تحصیلی پایین شناسایی می کنیم که این شناسایی ها هم توسط معلمین بسیجی ما در مدارس صورت می گیرد، یعنی معلمین ما در مدارس موظفند این طور دانش آموزان را شناسایی و معرفی نمایند که این کار را در سطح مدارس راهنمایی آغاز کرده ایم و در آینده نزدیک در سطح ابتدایی هم به انجام می رسانیم.”

این فرمانده عالی رتبه سپاه پاسداران همچنین تاکید کرده بود: “پس از شناسایی، این افراد تا پایان تحصیلات دانشگاهی مورد حمایت قرار می گیرند و جهت تصدی مسئولیت های مختلف تربیت می شوند که بتوانند در آینده مدیران خوب و لایقی برای نظام باشند.”

در طرح “صالحین” نیز هدف نیروهای سپاه و بسیج، دانش آموزان هستند اما این بار در بیرون از مدارس و توسط نیروهای این نهادها در پایگاه های بسیج مساجد و محلات جذب می شوند. مجید دستمی، مسئول طرح صالحین سپاه محمد رسول الله تهران در مردادماه امسال در باره این طرح گفت: “اجرای طرح صالحین مقابله با تهدیدات نرم دشمن است و بسیجیان باید بیشتر از گذشته در این طرح از خود مایه بگذارند.”

به گفته این مقام سپاه تهران “فعالیت‌هایی که مربی طرح صالحین پایگاه انجام می‌دهد غیر ساعات کلاس درسی است و کار اصلی این طرح، تربیت جوانان و نوجوانان بر طبق ارزش‌ها و بینش‌های اسلامی است.”

مجید دستمی با تاکید بر اینکه “در این طرح جوانانی را برای آینده انقلاب اسلامی تربیت خواهیم کرد که انسان‌هایی سطحی‌نگر نباشند بلکه محور تأثیر‌گذاری در کشور باشند” همچنین گفته بود: “فرماندهان پایگاه باید به شکل جدی وارد این عرصه شوند و در طرح صالحین فعالیت کرده و استعداد‌های نیروی جوان را در پایگاه‌ها شناسایی کنند.”

همچنین حسین طائب، فرمانده پیشین نیروی مقاومت بسیج و فرمانده کنونی معاونت اطلاعات سپاه پاسداران نیز خطاب به مجریان این طرح گفته بود: “اگر این طرح به درستی و با موفقیت اجرا شود بسیج می تواند نقش خود را در تشکیل جامعه دینی ایفا کند و به آن سرعت بخشد.”

 

مهد کودک ها هم شامل طرح ها می شوند

اجرای طرح های مختلف مانند “بصیرت” و یا اجرای طرح های “آیه های تمدن” و “صالحین” برای برای تربیت سیاسی فرهنگیان و دانش آموزان اما تمام طرح ها برای برآوردن “مطالبات رهبری” و اسلامی کردن جامعه آموزشی کشور نیست، چرا که پیش از این مقامات وزارت کشور طرح های مختلفی را از پایه های سنی بسیار پایین تر نیز آغاز کرده اند.

در این باره مصطفی محمد نجار، وزیر کشور محمود احمدی نژاد در اردیبهشت ماه از اجرای طرح هایی در مهد کودک ها خبر داده و گفته بود: “مهدهای کودک ها متاسفانه ناهنجاری‌های زیادی را در خود جای داده‌اند و برای ساماندهی آن‌ها با همکاری آموزش و پرورش و سازمان بهزیستی اقداماتی را در دستور کار داریم تا برای آموزش مربیان و بررسی انواع بازی‌ها اقدام لازم صورت گیرد. ضمن اینکه طرح‌های «رحمت»، «مطهر» و «هدی» توسط ارگان‌های مختلف را هم  برای آموزش مربیان در دستور کار قرار داده ایم.”

وزیر کشور دولت مستقر و از فرماندهان سابق سپاه پاسداران در همین راستا افزوده بود: “در این طرح نیز از طلاب جوان برای ترویج فرهنگ عفاف و حجاب استفاده می شود.”

چند روز پس از این تاکید مصطفی محمد نجار، وزیر کشور دولت مستقر اجرای طرح های “رحمت، مطهر و هدی” توسط طلاب جوان در همین چارچوب، سرتیپ پاسدار علیرضا افشار، معاون فرهنگی-اجتماعی وزیر کشور نیز اجرای طرح تحول اجتماعی را در همین راستا دانست و خبر داد که: “طرح ملی آموزش آداب و مهارت های زندگی در چارچوب طرح تحول اجتماعی و در شش محور مهدهای کودک، مدارس، دانشگاه‌ها، آستانه ازدواج، خدمت سربازی و تشکیل خانواده در سطح کشور اجرا می‌شود.”

فرمانده سابق بسیج و معاون فعلی وزیر کشور همچنین با اعلام اینکه در این باره پیش از این مطالعات گسترده ای انجام شده است، تاکید کرده بود که: “در اسفندماه 87 پس از این مطالعات، تمام آسیب‌ها شناسایی شده در هفت محور دسته‌بندی شد و براساس آن، اجرای طرح تحول اجتماعی در راستای کاهش این آسیب‌ها از سال 88 آغاز شده است.”